Orzeczenie i opinia WWR
Kiedy dziecko potrzebuje więcej niż przedszkola
Rodzice dzieci ze spektrum autyzmu, z niedosłuchem czy z opóźnionym rozwojem mowy słyszą w przedszkolach jedno zdanie częściej niż wszystkie inne: nie przyjmiemy. U nas usłyszą inne: porozmawiajmy o tym, czego Państwa dziecko potrzebuje.
Specjaliści pracują na miejscu, w rytmie dnia przedszkolnego
To nie jest usługa zewnętrzna ani dodatkowo płatny pakiet. Wsparcie jest częścią zwykłej oferty dla dzieci zapisanych do przedszkola. Nie trzeba wozić dziecka po gabinetach w Częstochowie po godzinach, bo ono jest już tam, gdzie odbywa się terapia.
Psycholog
Diagnoza, wsparcie dziecka i rozmowa z rodzicem.
Logopeda
Terapia mowy na miejscu, w rytmie dnia przedszkolnego.
Pedagog specjalny
Realizacja zaleceń z orzeczenia i opinii WWR.
Trener TUS
Trening Umiejętności Społecznych, całą kadrę mamy po tym kursie.
Terapeuta ręki
Przygotowanie dłoni do pisania, cała kadra przeszkolona.
Terapeuta SI
Integracja sensoryczna, diagnoza i terapia.
Cała kadra, nie jedna osoba
Wszyscy nasi nauczyciele mają ukończony kurs Treningu Umiejętności Społecznych, a cała kadra jest przeszkolona w zakresie Terapii Ręki. To znaczy, że dziecko nie trafia na wsparcie tylko w wyznaczonych godzinach u wyznaczonej pani. Trafia na nie przez cały dzień, u każdej.
Jak zaczynamy współpracę
- 1
Rozmowa o dziecku
Przyjeżdżacie na spokojną rozmowę z dyrektorką. Opowiadacie o dziecku, o tym, co już wiecie, i o tym, czego jeszcze nie wiecie. Nikt nie ocenia i nikt się nie spieszy.
- 2
Dokumenty
Przeglądamy orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju i sprawdzamy, jakie zalecenia z nich wynikają.
- 3
Plan wsparcia
Ustalamy, którzy specjaliści pracują z dzieckiem, jak często i w jakiej formie. Plan jest indywidualny, bo orzeczenie orzeczeniu nierówne.
- 4
Adaptacja we własnym tempie
Zaczynamy tak, jak dziecko potrzebuje. Krótsze dni, obecność rodzica, stopniowe wchodzenie w grupę. Bez sztywnego kalendarza.
Co jeszcze bywa ważne
Rzeczy, o które rodzice dzieci z orzeczeniem pytają najczęściej, a które rzadko są napisane wprost.
Dieta i alergie
Mamy własną kuchnię i gotujemy na miejscu, więc dostosowanie posiłków do diety eliminacyjnej czy alergii nie jest problemem organizacyjnym, tylko normalną częścią pracy.
Grupa, nie izolacja
Dziecko z orzeczeniem jest członkiem grupy, a nie osobnym przypadkiem obok niej. Wsparcie ma pomóc mu być z innymi dziećmi, a nie zamiast nich.
Kontakt z rodzicem
Można zadzwonić w ciągu dnia i zapytać, jak minął poranek. Odpowiemy konkretnie: co się wydarzyło, co poszło dobrze, co było trudne.
Cisza i przestrzeń
Pół hektara zieleni i osobna bawialnia znaczą tyle, że jest dokąd wyjść, kiedy w sali robi się za głośno.
Porozmawiajmy o Państwa dziecku
Zostawcie numer albo zadzwońcie. Umówimy spokojną rozmowę z dyrektorką, bez pośpiechu i bez oceniania. Zabierzcie ze sobą orzeczenie lub opinię, jeśli już je macie.