Prywatne Przedszkole Zaczarowany Ogród - przedszkole, które dba o dzieci i rodziców

O Niepublicznym Przedszkolu Zaczarowany Ogród

Niepubliczne Przedszkole„Zaczarowany Ogród”,powstało z myślą o dzieciach w wieku 2-6 lat.

To przedszkole, ze względu na dłuższy czas otwarcia (godziny dostosowane do potrzeb), jest alternatywą dla Rodziców pracujących w większym wymiarze godzin. Istotna jest również oferta edukacyjna, wykraczająca poza wymagane podstawy nauczania. Dzieci poznają otaczający świat, podejmują zabawy: badawcze, konstrukcyjno-techniczne, uczestniczą w doświadczeniach, pracach ogrodniczych, kulinarnych, oraz wielu, wielu innych ciekawych zajęciach. Ponadto staramy się stworzyć przyjazne dla malucha otoczenie pełne wyrozumiałości, akceptacji i wzajemnego poszanowania.

Statut Niepublicznego Przedszkola "Zaczarowany Ogród"

Koncepcja pracy Niepublicznego Przedszkola „Zaczarowany Ogród”

Przedszkole stworzone z myślą o dzieciach i rodzicach

Mając na uwadze fakt, iż istotna dla Państwa jest kwestia położenie przedszkola i łatwości dojazdu, miejsca na siedzibę placówki szukaliśmy dość długo. Ostatecznie wybór padł na zabudowaną 5 000-metrową działkę (0,5 ha) położoną we Wrzosowej nieopodal trasy DK-1. Aby dojechać do przedszkola, należy na światłach skrzyżowania DK-1/Wrzosowa, skręcić w ulicę Katowicką (równoległa do DK-1), gdzie przed przedszkolem (ale za pawilonem handlowym) przygotowaliśmy dla Państwa utwardzony kilkustanowiskowy parking. Choć jest to (jak się wydaje) blisko ruchliwej i głośnej ulicy, przedszkole mieści się z dala od niej, oddzielone jest kilkoma budynkami i otoczone swoistą enklawą zieleni i spokoju.

Ogród przedszkolny jest miejscem, którym szczególnie możemy się pochwalić. Zajmuje ok. 2000m.kw. i został podzielony na kilka stref:

doświadczalno – eksperymentalną (dzieci obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie, budują, wykonują samodzielnie swoiste konstrukcje z rurek, kółek, doniczek, eksperymentują z wodą, piachem, ziemią, gliną,…)
konsumpcyjno- relaksacyjną (miejsce, gdzie jest grill, ławeczki, otaczająca zieleń, drzewa, kwiaty),
uprawną ( gdzie rosną warzywa i owoce, dzieci będą je zapoznawać a także pielęgnować ogródek przedszkolny),
zabawy (drewniany plac zabaw z niespodziankami – ciekawymi, zaskakującymi i śmiesznymi)
wędrówki (spacery po łąkach i polach).

Cały teren przedszkolny jest ogrodzony, pięknie zagospodarowany licznymi nasadzeniami szlachetnych drzew i krzewów ozdobnych, oraz owocowych.

Budynek oraz jego otoczenie projektowane były dla potrzeb przedszkola. W związku z powyższym zastosowano wszelkie rozwiązania i udogodnienia charakterystyczne dla tego typu obiektów. Parter przedszkola to szatnia, duża sala (powyżej 50m.kw.), z bezpośrednim dostępem do łazienki. Na piętrze dwie sale – każda z własną łazienką. Kolorystyka ciepła- przyjazna, wyposażenie ciekawie – nietuzinkowo skomponowane przez dekoratora wnętrz we współpracy z psychologiem dziecięcym. Wszystkie te zabiegi wykonane zostały po to, aby dostosować otoczenie do potrzeb wszechstronnego rozwoju dziecka. Wyposażenie przedszkola i wszystkie zabawki posiadają atesty i certyfikaty.

Kadra Niepubicznego Przedszkola Zaczarowany Ogród

Doskonale wiemy, że przedszkole to nie tylko mury i meble. Najważniejsza jest osoba opiekująca się Maluchami. Państwa Pociechy będą powierzone opiece wykwalifikowanych i sprawdzonych pedagogów, ale i jednocześnie grupie osób, posiadających serce, wyrozumiałość i matczyną wrażliwość. Wszyscy nasi nauczyciele ukończyli studia na kierunku Edukacja Wczesnoszkolna i Wychowanie Przedszkolne oraz kurs TUS, którego celem jest rozwijanie kompetencji społecznych. Trening Umiejętności Społecznych to jedna z najskuteczniejszych terapii wspierających rozwój, łagodzących lub zapobiegających problemom emocjonalnym. Dodatkowo cała kadra została przeszkolona w zakresie Terapii Ręki, aby uczęszczające do nas przedszkolaki były jak najlepiej przygotowane do pracy w szkole. Zapewniam, że wybór naszego przedszkola będzie dobrym początkiem ścieżki edukacyjnej Państwa dzieci, jak i wiary w Siebie.

Ciocia Iwonka

Dyrektor i właściciel przedszkola. Ukończyła Akademię Muzyczną. Występowała w łódzkich teatrach, jednakże scena nie była Jej powołaniem. Po zdobyciu kwalifikacji pedagogicznych swoje miejsce odnalazła w pracy z dziećmi. Ukończyła Podyplomowe Studia Logopedii. Przez 10 lat prowadziła zajęcia logopedyczne w wielu placówkach publicznych i niepublicznych. Od 2015 roku, po ukończeniu Podyplomowych Studiów Zarządzania Placówkami Oświatowymi, otworzyła własne przedszkole. Doświadczenia oraz obserwacje z poprzednich lat pozwoliły stworzyć jej przestrzeń najlepiej dostosowaną do potrzeb dzieci. Codziennie inspiruje swój zespół do wyzwalania i pielęgnowania cech, które sprawiają, że przedszkole staje się dla najmłodszych drugim domem. Dziś jest szczęśliwą osobą, która dając dzieciom ciepło, miłość i serdeczność, otrzymuje dużo więcej – uśmiech, radość i energię do działania.

Ciocia Dorotka

W przedszkolu Zaczarowany Ogród spełnia swoje marzenie o pracy z dziećmi. Nauczycielka z zamiłowania. Zaraża optymizmem i pogodą ducha, nie tylko swoich podopiecznych. W pracy z dziećmi, za główny cel obrała sobie budowanie u przedszkolaków pewności siebie oraz poczucia własnej wartości. Słowa Silvina Bullrich'a "żeby się porozumieć, trzeba nastawić się na tę samą częstotliwość fal, w przeciwnym razie słowa wypowiadane są jakby w innym języku i nie trafiają do serca” zainspirowały ją do ukończenia I oraz II stopnia Systemu Języka Miganego dla nauczycieli. Aktualnie jest również logopedą oraz terapeutą czaszkowo-krzyżowym. Wie jak ważne jest holistyczne podejście do dziecka i jego potrzeb. Po godzinach - animatorka zabaw- zafascynowana sztuką facepaintingu, miłośniczka literatury współczesnej, żona i spełniona mama dwóch roześmianych dziewczynek.

Ciocia Ewa

W pracy nauczyciela kieruje się słowami Janusza Korczaka "Nie ma dzieci, są ludzie." Determinacja w zdobyciu pracy jako wychowawca przedszkolny, doprowadziła ją do pracy w dwujęzycznym przedszkolu w Opolu, gdzie narodziła się pasja do nauczania języka angielskiego. Uzyskała międzynarodowy certyfikat znajomości języka angielskiego na poziomie C1, a aktualnie ukończyła kształcenie w zakresie metodyki nauczania. Rozwój emocjonalny dziecka jest w jej przekonaniu kluczowy, dlatego w swojej pracy wykorzystuje wiele metod wspierających właśnie ten obszar rozwoju. Doskonali się między innymi jako Trener Umiejętności Społecznych oraz kontynuuje studia na kierunku Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu z tym z zespołem aspergera. Ukończyła szkolenie z bajkoterapii, które zainspirowało ją do tworzenia własnych bajek terapeutycznych. Najbardziej marzy o wydaniu książki właśnie z tego typu bajkami, a największą motywacją do pracy jest uśmiech przedszkolaków.

Ciocia Klaudia

Od zawsze wiedziała, że praca z dziećmi jest jej powołaniem. Prowadziła badania na temat wycieczek szkolnych, świadomości ekologicznej dzieci oraz nauczania języka angielskiego przy współpracy zespołów z Czech i Słowacji. Pozwoliło jej to jeszcze lepiej poznać i zrozumieć potrzeby najmłodszych. Aby jak najpełniej wzmacniać rozwój emocjonalny i psychiczny dzieci oraz rozpoznawać nieprawidłowości adaptacyjne ukończyła studia w kierunku Wspomaganie dzieci z zespołem Aspergera i niepełnosprawnością sprzężoną. Kolejnym ważnym dla niej aspektem jest wspieranie dzieci w rozwijaniu ich zmysłów, stąd pojawił się kolejny kierunek: Integracja sensoryczna - terapia i diagnoza. Uważa, że wspieranie rodziców w wychowaniu jest kluczowym zadaniem nauczyciela. W wolnym czasie praktykuje Hatha-jogę, która skupia się na asanach, pranajamie i medytacji. Dzięki tej praktyce potrafi pomóc dzieciom wyciszyć się oraz wyzwolić ich własny potencjał. Praktykę wprowadziła również do przedszkola, pracując tym samym nad korygowaniem wad postawy oraz prawidłowym rozwojem motorycznym oraz emocjonalnym. Mama dwójki chłopców z którymi codziennie odkrywa świat na nowo.